International Innovative Education Researcher
Editor : Doç.Dr. Cenk AKAY (Baş Editör), Prof.Dr. Yusuf İNANDI
Assistant Editor : Doç.Dr.Sedat KANADLI
Publication Place : MERSİN
Year-Number : 2023 - CİLT 3 SAYI 3
Articles for this issue
1 Research Article
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN AÇIK HAVA OYUN/ÖĞRENME ALANINDA MATEMATİK ETKİNLİĞİ UYGULAMALARI: BİR DURUM ÇALIŞMASI , 1-34
PRESCHOOL TEACHERS’ MATHEMATICS PRACTICES IN OUTDOOR PLAY AND LEARNING SPACES: A CASE STUDY
Didem ÖZSIRKINTI
-Tuğba YANPAR YELKEN
3 Research Article
DEPREM BÖLGESİNDEN GELEN ANNELERE YÖNELİK GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMA OTURUMLARININ, ANNELERİN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIĞINA ETKİSİ , 65-92
EFFECT OF GROUP COUNSELING SESSIONS ON PSYCHOLOGICAL RESILIENCE OF MOTHERS COMING FROM THE EARTHQUAKE ZONE
Zülal ERKAN
-Fetanet ŞİMŞEK -Müzeyyen SOYER
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN VE ANNELERİNİN AÇIK ALAN TERCİHLERİ VE TERCİHLERİNİN NEDENLERİ , 93-129
PRESCHOOL CHILDREN’S AND THEIR MOTHERS’ OUTDOOR SETTING PREFERENCES AND REASONS BEYOND THEIR CHOICES
SİMGE YILMAZ UYSAL
-Refika OLGAN
SPORDA AFFETME DÜZEYİ ÖLÇEĞİ (SADÖ): GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI , 130-161
LEVEL OF FORGİVENESS İN SPORTS (SADS): VALİDİTY AND RELİABİLİTY STUDY
Mehmet KARA
-Nuriye Şeyma KARA -Nezaket Bilge UZUN
EĞİTİMDE DİJİTAL BÖLÜNME: KÜRESEL ARAŞTIRMA EĞİLİMLERİ ÜZERİNE BİBLİYOMETRİK BİR ANALİZ , 162-197
DIGITAL DIVIDE IN EDUCATION: A BIBLIOMETRIC ANALYSIS ON GLOBAL RESEARCH TRENDS
Asena YÜCEDAĞLAR
-Binali TUNÇ
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN LABORATUVAR KULLANIMI VE GÜVENLİĞİ İLE İLGİLİ BİLGİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ , 198-255
DETERMINING THE KNOWLEDGE LEVELS OF SCIENCE TEACHERS ABOUT LABORATORY USE AND SAFETY
Gün BİNZET
-Ekin CİCİK ÖZSALTIK -Orkun ÇOŞKUNTUNCEL
SINIF İÇİNDEKİ KÜLTÜREL FARKLILIKLARI YÖNETMEDE ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİM İHTİYACI , 256-284
TEACHERS' NEED FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT TO MANAGE CULTURAL DIFFERENCES WITHIN THE CLASSROOM
Gürkan SARIDAŞ
-Funda NAYIR
MATEMATİK BAŞARISI VE GÖRSEL MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ARASINDAKİ İLİŞKİDE OKUDUĞUNU ANLAMANIN ARACI ROLÜ , 285-317
THE MEDIATOR ROLE OF READING COMPREHENSION IN THE RELATIONSHIP BETWEEN MATHEMATICS ACHIEVEMENT AND VISUAL MATHEMATICAL LITERACY
Emre TOPRAK
-Pınar ORMAN
11 Research Article
ÖZ-ŞEFKAT VE AFFETME ARASINDAKİ İLİŞKİDE DUYGU DÜZENLEME GÜÇLÜĞÜ VE BİLİŞSEL ESNEKLİĞİN ARACI ROLÜ , 345-372
THE MEDIATING ROLE OF EMOTIONAL DYSREGULATION AND COGNITIVE FLEXIBILITY IN THE RELATIONSHIP BETWEEN SELF-COMPASSION AND FORGIVENESS
Türkan Büşra GÜR
-Burhan ÇAPRİ