ETKİLEŞİMLİ KİTAP OKUMA YÖNTEMİNİN ANASINIFINA DEVAM EDEN DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARIN DİNLEDİĞİNİ ANLAMA BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLİLİĞİ ̇, 30-79
THE EFFECTIVENESS OF THE DIALOGIC READING METHOD ON THE LISTENING COMPREHENSION SKILLS OF CHILDREN ATTENDING KINDERGARTEN WITH ATTENTION DEFICIT AND HYPERACTIVITY DISORDER
http://dx.doi.org/10.29228/iedres.75151
Nardane ECE BÜLBÜL -Selmin ÇUHADAR